lunes, 5 de noviembre de 2012
sábado, 6 de octubre de 2012
sábado, 29 de septiembre de 2012
viernes, 21 de septiembre de 2012
jueves, 20 de septiembre de 2012
domingo, 16 de septiembre de 2012
sábado, 15 de septiembre de 2012
sábado, 8 de septiembre de 2012
MOVIMIENTOS EN EL PLANO
Rotación:
La rotación es un movimiento angular de cada uno de los puntos a partir
de un punto que es el centro de giro o centro de rotación. Para este
movimiento es necesario dar un ángulo y el punto centro de giro
Simetría axial o reflexión:
Cuando cada uno los puntos de la figura tiene un homologo afrente, de
tal forma que tendremos una figura reflejada, como en el caso de un
espejo. Para realizar una simetría axial, es necesario que nos den un
eje o plano de simetría.
sábado, 1 de septiembre de 2012
domingo, 26 de agosto de 2012
sábado, 25 de agosto de 2012
viernes, 24 de agosto de 2012
Menos x menos es más
Una analogía muy didáctica a la hora de recordar la regla, que consiste en considerar el signo “menos” como un “enemigo” y el signo “más” como un “amigo”. Según esto:
- Los amigos de mis amigos son mis amigos “+ • + = +“
- Los amigos de mis enemigos son mis enemigos “+ • – = -“
- Los enemigos de mis amigos son mis enemigos “- • + = -“
- Y los enemigos de mis enemigos son mis amigos “- • – = +“
Recreaciones con Palillos
Las siguientes igualdades
involucran el sistema de numeración romano y están hechas usando sólo
palillos de igual tamaño; sin embargo podrás obtener
igualdades verdaderas, siguiendo la condición dada. Haz uso de tus
conocimientos en números romanos y desarrolla los acertijos propuestos.
Los problemas de aritmética romana con palillos permiten al jugador
hacer uso de sus conocimientos en este viejo sistema de numeración que
parece que nunca pasará de moda. Se debe recordar que los símbolos
romanos son 7 así: I, V, X, L, C, D, M.
En algunos casos la persona que juega puede encontrar más de una
solución al problema y por la sencillez del planteamiento y del material
utilizado, es un buen ejercicio mental para los momentos de descanso,
reunión con amigos, charlas informales, etc.
Autor: Armando Samaniego
GRANDES IDEAS MATEMÁTICAS
La siguiente idea es para apoyar
visualmente el cálculo en los problemas de comparación, la he obtenido
de la maestra Carmen Rodríguez Reyes del “CEIP San Rafael” de Cádiz en
el blog de algoritmos ABN. Consiste en dos cuerdas con tapones colgados de la pizarra.
A continuación se especifica el material
necesario, su uso, un pequeño cambio realizado en su construcción y un
vídeo de cómo usarlo en clase.
MATERIAL: Tapones
de leche o agua todos del mismo color, salvo 20 de color o colores
distintos, un alicate para taladrar agujeros (los que se usan para
abrir agujeros en las correas de cuero), dos pinzas y cuerda.
PROCEDIMIENTO: Haz
un agujero en medio de todos los tapones, insertarlos en una cuerda y
cada 10 tapones pon uno de diferente color, hasta llegar al 100. Deja
unos 10 centímetros desde el último tapón hasta el nudo final para que
puedan moverse. Los tapones de distinto color deben estar en las decenas
completas 10, 20, 30,…
USO: Los
tapones de distinto color son para facilitar el conteo de las
cantidades que aparezcan en el problema, lo cual agiliza contar cifras
altas y las pinzas son para separar los tapones que hemos contado del
resto que no necesitamos.
De esta forma contando y separando
en ambas cuerdas los tapones podemos comparar fácilmente quién tiene
más, o menos, cuántos más o menos y cuánto debe añadir para tener tantos
como…
domingo, 19 de agosto de 2012
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/html/matemat.html
En esta página encontrarás bloques de fichas de Matemáticas de 5º Básico para que las puedas imprimir y trabajarlas con tus alumnos, si las consideras útiles.
En esta página encontrarás bloques de fichas de Matemáticas de 5º Básico para que las puedas imprimir y trabajarlas con tus alumnos, si las consideras útiles.
sábado, 18 de agosto de 2012
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